國立臺南家齊高級中等學校

歷史學科中心辦理SEL 教案示例第四場－從 AI 藝術到地緣衝突： SEL 課堂中的覺察與同理

有關原住民族傳統姓名使用及相關權益保障事宜

歷史學科中心參與辦理遊園驚夢與帝國權謀：從《牡丹亭》到清宮紅樓的戲曲美學教學轉譯

人權教育資源中心辦理115學年度「白恐不迷路地圖—高屏篇」實施計畫

靜宜大學推廣教育處辦理「115年度暑期非學分班課程一覽表」

藝術領域、科技領域教師參加「一般科目種子教師培訓【SEL的探索地圖-內涵與實務體驗】

文化部影視及流行音樂產業局函有關課堂使用影視作品採用正版授權來源案

115年度高級中等學校原住民族語文教學支援老師培訓實施計畫

111年12月14日修正公布之「精神衛生法」第5章、第81條第3款及第4款銜定自115年8月1日施行

環境部公告修正「資源回收再利用法」並將名稱修正為「資源循環推動法」之修正公告請參閱附件

國立臺灣師範大學 客語與客家文化教學研究中心 2026年中小學客語教師教學精進工作坊

國立大湖高級農工職業學校辦理115年「多元文化與教師解聘辦法增能研習」

為大陸委員會近日接獲民眾來信陳情，國內有賣場販售中國大陸製世界地圖，將我國標示為中華人民共和國的「臺灣島」，請勿使用是類商品作為教材

【訊息】國教署115學年度徵聘商借教師辦理高級中等以下學校國際教育交流與特殊教育相關業務

115 年高級中等學校學習扶助教學（含數位融入）教師增能初階研習活動簡章